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Manjarrés Riesco, A., Pickin, S. J., Alonso Meana, H., & Rodriguez-Fernández, N. (2020). Virtu@l-ApS: Soporte Tecnológico para el Aprendizaje-Servicio Virtual. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 23(1), 85–109. https://doi.org/10.5944/ried.23.1.24397

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González Hernando, C., Valdivieso-León, L., & Velasco González, V. (2020). Estudiantes universitarios descubren redes sociales y edublog como medio de aprendizaje. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 23(1), 223–239. https://doi.org/10.5944/ried.23.1.24213

Cabanillas García, J. L., Lungo González, R., & Torres Carvalho, J. L. (2020). La búsqueda de información, la selección y creación de contenidos y la comunicación docente. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 23(1), 241–267. https://doi.org/10.5944/ried.23.1.24128

Gomes Fernandes, J., Batistella Bianchini, L. G., & Alliprandini, P. M. Z. (2020). Análise do perfil da autorregulação da aprendizagem de alunos de pedagogia EaD. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 23(1), 269–286. https://doi.org/10.5944/ried.23.1.24029